Stimulating Primary Mathematics Group-Discussion By Dr. Marsigit

Reviewed by Mira Rahmawati (09301244016) Pendidikan Matematika Swadana

Diskusi kelompok dapat dianggap sebagai salah satu konsep belajar untuk mendorong anak agar  mengkomunikasikan konsep mereka kepada orang lain dengan baik sesuai apa yang diberikan oleh guru. Diskusi kelompok menawarkan konteks yang menarik di mana untuk mengeksplorasi partisipasi anak berinteraksi antara satu dengan yang lainnya.

Mengamati perilaku siswa ketika mereka berinteraksi dengan benda-benda di sekitarnya atau orang lain, mungkin menjadi titik awal untuk mengerti aspek kognitif. Dalam interaksi mereka bisa melihat objek, berbicara dengan orang, lebih dari sekedar itu, mereka juga daoat mengkategorikan, menghafal atau bahkan membuat rencana untuk aktivitas pembelajaran matematika yang baik. 

Metode diskusi merupakan metode yang tepat  untuk berinteraksi yang akan melibatkan negosiasi bersama. Mempromosikan pertumbuhan anak dan perkembangan melalui kegiatan bermain yang mendorong anak untuk mengeksplorasi, bereksperimen, pertanyaan, dan bicara.  Guru berupaya untuk memfasilitasi siswa untuk menemukan berbagai pola angka dan hubungannya, serta menjembatani siswa mengembangkan konsep matematika.

Dampak metode ini, anak tidak hanya melakukan kegiatan yang hanya di bawah bimbingan guru saja, akan tetapi mereka mampu mengembangkan kegiatan mereka berdasarkan pengaruh arah dan focus kegiatan sendiri. Berdasarkan hal tersebut, anak akan berfikir dengan jalannya sendiri tentang  kegiatannya . Dimulai melakukan percakapan terhadap temannya maka timbulah berbagai interaksi dalam kegiatan tersebut.