LESSON STUDY BY Dr. MARSIGIT

Reviewed by Mira Rahmawati (09301244016) Pendidikan Matematika Swadana

Lesson study adalah upaya peningkatan kemampuan guru dalam menyelenggarakan pembelajaran dengan cara meneliti dan merefleksikan secara sistematis pembelajaran. Tujuan Lesson Study adalah untuk meningkatkan pelayanan guru terhadap kebutuhan belajar siswa, misalnnya siswa mampu belajar mandiri, siswa mampu menemukan rumus yang digunakan, dan siswa mampu mengkontruksikan rumus yang tepat.

Lesson Study dilaksanakan oleh guru dan guru atau guru dan dosen untuk melakukan inovasi pendidikan melalui perbaikan pelaksanaan pembelajaran. Paradigma yang relevan meliputi:

• Student Centered
• Constructivist
• Realistics Mathematics
• Contextual Teaching Learning

Lesson Study melalui inovasi dapat terlaksana jika:

• Guru bersifat terbuka
• Komitmen guru tinggi
• Dikembangkan infra-sistem yang menunjang
• Menggerakan segenap komponen pembelajaran

Lesson Study juga mendukung KTSP;

• Lesson Study dipandu oleh kompetensi yang akan dicapai oleh siswa
• Lesson Study perlu kajian dan pengembangan Kurikulum, Silabus dan RPP
• Lesson Study mendorong pengembangan alat dan media pembelajaran
• Lesson Study memerlukan pengembangan Lembar Kerja Siswa

Pendukung pemahaman dan implementasi Lesson Study;

• the nature of motivation
• the nature of apperception
• the nature of discussion
• the nature of group discussion
• the nature of student participation
• the nature of students construction
• the nature of aim of education: obligation VS need

Langkah-langkah Lesson Study:

1.     Persiapan

Guru bekerjasama menyiapkan RPP

2.     Pelaksanaan

Seorang guru melaksanakan pembelajaran di kelas, sementara yang lainnya melakukan observasi

3.     Refleksi dan Perbaikan I

Para guru dan guru atau guru dan dosen melakukan diskusi

4.     Refleksi dan Perbaikan II

Guru yang lain melaksanakan pembelajaran di kelas, sementara yang lainnya melakukan observasi