Kamis, 17 November 2011

GOOD PRACTICE OF MATHEMATICS TEACHING THROUGH LESSON STUDY AND TEACHERS PROFESSIONAL DEVELOPMENT BY Dr. MARSIGIT



Reviewed by Mira Rahmawati 09301244016 Pendidikan Matematika Swadana

Dalam mengembangkan metode pembelajaran yang baik, guru perlu membuat skenario mengajar terlebih dahulu dalam merencanakan kegiatan pembelajaran berupa kegiatan siswa, peran guru misalnnya dalam mendistribusikan tugas, mengambil penilaian serta memantau kemajuan prestasi siswa. Untuk mengembangkan pengalaman guru seperti itu, guru perlu berpartisifasi dalam jenis loka karya atau seminar ataupun kumpulan guru.
Aktif di kumpulan guru, guru  saling bertukar informasi baik berupa bahan aar atau kendala-kendala yang perlu dicari penyelesaiannya secara bersama seperti persiapan bahan ajar yang efektif dan efisien. Jika bahan ajar efektif dan efisien, siswa akan menikamti proses belajar dan akan mengerti bahan ajar yang disamapaikan.
Dengan perencanaan yang baik, semua bahan ajar bisa tersampaikan dengan baik. Siswa juag dapat mengemangkan eksperimental mereka dalam keterampilan individual maupuan kelompok, karena memberikan kesempatan untuk mengeksplorkan kemampuan yang ada. Siswa lebih senang jika mereka terlibat langsung.



Tidak ada komentar:

Posting Komentar